Wednesday 14 October 2020

USE OF "HE or SHE" versus "THEY"

In English, a person's gender is explicit in the third person singular pronouns  However, there are no personal pronouns that can refer to someone (as opposed to something) without identifying whether that person is male or female. So, what should you do in sentences such as these?
In the past, people tended to use the pronouns hehis, him, or himself in situations like this:
If your child is thinking about a gap year, he can get good advice from this website.
researcher has to be completely objective in his findings.

Today, this approach is seen as outdated and sexist. There are other options which allow you to arrive at a ‘gender-neutral’ solution, as follows:

  • You can use the wording ‘he or she’, ‘his or her’, etc. This can work well, as long as you don’t have to keep repeating ‘he or she’, ‘his or her’, etc. throughout a piece of writing. 
If your child is thinking about a gap year, he or she can get good advice from this website.
researcher has to be completely objective in his or her findings.

·         You can make the relevant noun plural, rewording the sentence as necessary. This approach won’t always be possible.
If your children are thinking about a gap year, they can get good advice from this website.
Researchers have to be completely objective in their findings.

  • You can use the plural pronouns ‘they’, ‘them’, ‘their’ etc., despite the fact that, technically, they are referring back to a singular noun:
If your child is thinking about a gap year, they can get good advice from this website.
researcher has to be completely objective in their findings.

Although indefinite pronouns someonesomebody, etc… function with a singular verb:
I know someone who gives piano lessons. 
We often use the plural pronoun they to refer back to them when we do not know if the person is male or female:
Never judge someone by the way they look. (or Never judge someone by the way he or she looks.)




Monday 16 March 2020

INSTRUCCIONES ALUMNADO 4º B non bilingual

Hi to everybody!

Tal como os dije el viernes, tocará trabajar de manera digital. Para ello, vamos a utilizar dos recursos:

1) el libro de clase que utilizáis pero en formato digital

Necesito que me enviéis un correo a ecosialls@iesmv.com  para poder enviaros  una invitación y así quedéis registrados en vuestro Google Classroom de Inglés. 
Es muy importante que os deis de alta cuanto antes. 
Con esta plataforma, yo podré marcaros las tareas , podréis enviarme mensajes e incluso presentarme actividades. 

Respecto al libro de clase digital, tal como la editorial me envie las licencias, os enviaré otro correo con un código. Tendréis que ir a esta web: https://webbook.burlingtonbooks.com/Login, y seguir estas instrucciones:





Una vez, hecho todo el proceso, podréis hacer las actividades del Student's book y del Workbook (incluidos los listenings). 
El libro os pone si están bien o mal y yo puedo ver lo que hacéis y orientaros...

Si alguien tuviera algún problema, recordad que mi correo es:

ecosialls@iesmv.com

Thanks a lot!

INSTRUCCIONES ALUMNADO 1º C/D non bilingual

Hi to everybody!

Tal como os dije el viernes, tocará trabajar de manera digital. Para ello, vamos a utilizar dos recursos:

1) el libro de clase que utilizáis pero en formato digital

Como ahora ya tengo vuestros correos electrónicos, os voy a enviar una invitación a esos correos para que quedéis registrados a vuestro Google Classroom de Inglés. 
Es muy importante que os deis de alta cuanto antes. 
Con esta plataforma, yo podré marcaros las tareas , podréis enviarme mensajes e incluso presentarme actividades. 

Respecto al libro de clase digital, tal como la editorial me envie las licencias, os enviaré otro correo con un código. Tendréis que ir a esta web: https://webbook.burlingtonbooks.com/Login, y seguir estas instrucciones:





Una vez, hecho todo el proceso, podréis hacer las actividades del Student's book y del Workbook (incluidos los listenings). 
El libro os pone si están bien o mal y yo puedo ver lo que hacéis y orientaros...

Si alguien tuviera algún problema, recordad que mi correo es:

ecosialls@iesmv.com

Thanks a lot!

Thursday 27 February 2020

1st E&E: HOUSEHOLD APPLIANCES


Home appliances in the past


How do washing machines work?


How do microwaves work?

How do refrigerators work?


How does a vacuum cleaner work?


Roomba i7 

How does an air conditioner work?

How does Blue-Ray ,etc...work?

How do touchscreens work?










Gadgets that will take your home to the future

9 awesome new gadgets and inventions 

1st E&E: ELECTRIC MOTORS & ELECTROMAGNETISM

HOW ELECTRIC MOTORS WORK

ELECTROMAGNETISM 101 - NATIONAL GEOGRAPHIC



1st E&E: PLUGS , SOCKETS, SWITCHES & LAMPS

ELECTRICITY GUIDE FOR TRAVELLERS


PLUGS AND ADAPTERS USED WHEN TRAVELLING



IDENTIFY BASIC ELECTRICAL ACCESSORIES



THE INVENTION OF THE LIGHT BULB


LIGHTING ILLUMINATION QUIZ


THE ELECTROMAGNETIC SPECTRUM




Monday 27 January 2020

1st ESO: ALL ABOUT BRITAIN - CHAPTER 6: HOLIDAYS & FESTIVALS

HALLOWEEN

HALLOWEEN



BONFIRE NIGHT



CHRISTMAS


APRIL FOOL'S DAY



1st ESO: ALL ABOUT BRITAIN - CHAPTER 5: ROYAL CEREMONIES AND TRADITIONS

THE QUEEN

THE QUEEN FACTS

TROOPING THE COLOUR

TROOPING THE COLOUR CEREMONY



                                                           THE ROYAL FAMILY TREE

THE ROYAL WEDDING (WILLIAM & KATE)

THE T-MOBILE ROYAL WEDDING AD



THE ROYAL WEDDING (HENRY & MEGHAN)




THE STATE OPENING OF PARLIAMENT



CEREMONY OF THE KEYS


2017 MAUNDY THURSDAY

A 100th BIRTHDAY CARD FROM THE QUEEN